Notes de lecture

Articles de cette rubrique

• Jacques Simon, La Fédération de l’Éducation nationale pendant la guerre d’Algérie (1954-1958)

  21 janvier 2015 par Guy Putfin

  Jacques Simon, La Fédération de l’Éducation Nationale pendant la guerre d’Algérie 1954-1958, L’Harmattan, décembre 2014, (...)

• Jaurès et les instituteurs (Benoît Kermoal)

  28 février 2014

  L’avalanche des références possibles sur Jean Jaurès et les instituteurs n’a pas dissuadé Benoît Kermoal de proposer une courte synthèse (six pages en PDF) sur Jaurès et les instituteurs publiée sur le site de la Fondation Jean-Jaurès. Exercice difficile compte tenu du sujet, mais exercice réussi... et qui donne envie d’aller plus loin.

• L’école française au Vietnam de 1945 à 1975 (thèse)

  28 janvier 2014 par Secrétaire Général

  Nguyen Thuy Phuong a soutenu sa thèse de doctorat en Sciences de l’éducation le 20 septembre 2013 à l’Université Paris Descartes avec cet intitulé complet :
  L’école française au Vietnam de 1945 à 1975 : de la mission civilisatrice à la diplomatie culturelle.

  Sa thèse est désormais en ligne sur le site de l’université Paris Descartes.

• Quand le syndicalisme enseignant rencontre le socialisme... par Jean Battut

  25 novembre 2013 par Luc Bentz

  Entre 1975 et 1979, Jean Battut, militant UID (majoritaire) du Syndicat national des instituteurs et de la Fédération de l’Éducation nationale, a adressé chaque semaine une note à François Mitterrand. Une centaine de ces notes hebdomadaires ou de lettres sont publiées dans son dernier ouvrage.

• « Juif berbère d’Algérie. Itinéraire (1933-1963) », Jacques Simon

  6 octobre 2013 par Guy Putfin

  Pour un « Juif berbère d’Algérie », « être né un premier avril et s’appeler Adolphe, l’année où Hitler devient chancelier du Reich n’était pas ordinaire », confie Jacques Simon. Itinéraire d’un enfant des hauts plateaux d’Algérie devenu militant trotskyste mais toujours passionné par le combat pour une Algérie démocratique.

• « Du changement dans l’École » (Antoine Prost)

  4 octobre 2013 par Luc Bentz

  Le nouvel ouvrage d’Antoine Prost a pour ambition de s’interroger, en historien — au-delà des discours convenus — sur la réalité ou l’échec des réformes en éducation du Front populaire à nos jours, de Jean Zay à Vincent Peillon.

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